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  • [匿名]思维导图与精准效能
    在职场工作中我们经常会遇到如下状况: 1、工作与生活的事务千头万绪,感觉自己难以应对,从而导致做事效率低下。 2、无论是做笔记,写文章,工作汇报,和别人交流总是抓不住重点,理不清逻辑。 3、很多工作总是在执行过程中做着做着就偏离了轨道,与最初设定的目标有很大差距。 4、总是缺乏看透事物本质的能力,同时缺...
  • [郭瑞卿]成长型思维与表达
    人与人最大的差距,不是智商,而是思维模式?。 柴静的《看见》里有这样一句话:宽容的基础是理解,你理解吗?宽容不是道德,而是认识。唯有深刻地认识事物,才能对人和世界的复杂性了解和体谅,才有不轻易责难和赞美的思维习惯。思维决定我们的行为、习惯以及成就。 “成长就是你主观世界遇到客观世界之间的那条沟,你掉下...
  • [叶梓]强化学习
    强化学习是当前最热门的研究方向之一,广泛应用于机器人学、电子竞技等领域。本课程系统性的介绍了强化学习(深度强化学习)的基本理论和关键算法,包括:马尔科夫决策过程、动态规划法、蒙特卡罗法、时间差分法、值函数逼近法,策略梯度法等;以及该领域的最新前沿发展,包括:DQN及其变种、信赖域系方法、Actor-Critic类方...
  • [叶梓]大数据与人工智能提纲
    本课程力图理论结合实践,强调从零开始,重视动手实践;课程内容以原理讲解为根本,以应用落地为目标。课程通过大量形象的比喻和手算示例来解释复杂的机器学习理论,既能将原理充分讲懂讲透,也避免了繁复而枯燥的公式推导。
  • [叶梓]机器学习与深度学习培训
    人工智能的浪潮正在席卷全球,各种培训课程应运而生,但真正能让学员系统、全面掌握知识点,并且能学以致用的实战课程并不多见。本课程包含机器学习、深度学习的重要概念及常用算法(决策树、关联规则、聚类、贝叶斯网络、神经网络、支持向量机、隐马尔科夫模型、遗传算法、CNN、RNN、GAN等),以及人工智能领域当前的热点。...
  • [郭敬峰]《生命教育与临终关怀》课程大纲
    人生健康教育的核心是对可能对人的健康有影响的各种相关行为进行干预。因此,这一干预应该从生命的开始直至终结。所以健康教育应该贯穿人的一生,自然也应当包括生和死。人终有一死,虽然这是生命的悲剧却也是无可逃脱。直面死亡更是不易,特别是对于传统的中国人来讲,死亡更是一个为绝大多数人所忌讳的话题。但是,现...
  • [郭敬峰]《成家立业从有效沟通开始》课程大纲
    【课程介绍】 在现实生活中,人际交往无处不沟通无处不协调,企业管理需要高效沟通发挥工作绩效,情侣恋人需要情感交流收获爱情,人际交往需要信息交流建立人脉财富,父母家人需要沟通关爱尽到子女孝道……可见人生在世,沟通是第一重要生产力。 什么是沟通?沟通人与人之间、人...
  • [农宗灵]如果传销看上你——大学生应对传销
    课程特点:本课程是本人自主研发的,目前通过自治区人社厅人才办在广西所有高校开展授课,在人社厅人才办是所有服务高校的课程的比较高分课程(包括就业指导等课程在内),受到高校老师们的好评,同学现场互动的效果较好。
  • [农宗灵]大学生应对校园贷
    课程特点:本课程是本人自主研发的,目前通过自治区人社厅人才办在广西所有高校开展授课,在人社厅人才办是所有服务高校的课程的最高分课程(包括就业指导等课程在内),受到高校老师们的好评,同学现场互动的效果非常好。
  • [袁劲松]《思维导图训练》课程
    著名科学家爱因斯坦曾说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切。”今天,右脑被誉为“创造之脑”,创造活动所需要的想象、灵感、直觉、激情等主要是右脑功能的作用,美国著名心理学家奥斯丁的研究发现:如果把右脑调动起来与左脑合作,会使大脑的总能力和总效增加5-10倍。 众所周知,...
  • [杨杰]经验成课——岗位经验萃取技术训练
    ● 知识/技能——通过本课程学习,学员能有效掌握经验萃取中的工作流萃取、经验萃取、案例萃取三个方面全流程的知识及运作模式,快速提升学员的萃取能力; ● 工具/表格——通过本课程学习,学员能获得培训经验的工具/表格包,内含十余个有效工具及表格,并快速掌握应用; ● 结果/输出——在课程现场将依据企业要求输出...
  • [杨杰]因材施教——内训师教学技法强化训练
    ● 通过本课程学习,学员能获得《授课技法说明解析表》等工具,并能依据课程内容进行授课技法的匹配及选择; ● 通过本课程学习,学员能有效运用《授课技法说明解析表》等工具进行培训项目设计; ● 通过本课程学习,学员能有效掌握三种常用培训技法的实战运用技巧; ● 通过本课程学习,学员能将所学技法进行综合运用,...
  • [杨杰]曲尽其妙——内训师的表达技巧强化训练
    ● 通过本课程学习,学员能够理解培训师的角色要求,并能按照要求在授课中充分应用; ● 通过本课程学习,学员能依据成人学习的心理及行为特征,有效按照授课的逻辑要求有效的与学员建立良好的课堂关系,以确保授课的顺利进行; ● 通过本课程学习,学员能在培训时运用肢体、动作、语言三个方面的技巧进行授课,从而提升授...
  • [杨杰]四步成就完美课程 基于内训师能力的课程开发技术实战训练
    ● 通过本课程学习,学员请清晰的描述课程开发的四个步骤; ● 通过本课程学习,学员能有效运用课程开发的四个步骤设计、开发企业内部课程; ● 通过课程现场练习,学员能够熟练运用三种以上教学方式设计、开发企业内部课程;
  • [刘小虎]医院流程设计与优化课程
    修好道路车行快 制度把关无意外 不要小看一个点 若不谨慎车会歪
  • [刘小虎]医院组织架构与职责管理课程大纲
    搭好台子好唱戏 理清职责不扯皮 角色扮演应到位 条块分明紧联系
  • [陈国辉]《票据反假秒杀》
    【培训对象】银行柜面人员、会计主管 【培训时间】6小时 【培训内容】 第一部分:票据真假快速鉴别(5.5小时) 1、支票:现金支票、转账支票、清分机普通支票 2、汇票:银行汇票、银行承兑汇票、商业承兑汇票 3、本票:非清分机本票、清分机本票 第二部分:内容总结(思维导图呈现)与学员问题解答(20分...
  • [陈国辉]《多国货币反假秒杀》
    【培训对象】银行柜面人员、会计主管 【培训时间】6小时 【培训内容】 第一部分:基础防伪特征介绍(0.5小时) 第二部分:多国货币真假快速鉴别(5小时)* 1、人民币 2、美元 3、港币 4、欧元 5、英镑 6、日元 7、澳大利亚元 8、瑞士法郎 9、加拿大元 10、新加坡元 ...
  • [陈国辉]《人像快速识别&证件反假秒杀》
    【培训对象】银行柜面人员、会计主管 【培训时间】6小时 【培训内容】 第一部分:人像识别(2小时50分钟) 一、冒名顶替的业务风险警示 二、人像识别的问题分析与梳理 三、人像快速识别方法 四、冒用他人证件的可疑点 五、发现嫌疑的处理方式 六、人像识别的条件和注意事项 七、现场...
  • [王建新]区块链与数字货币
    2018年,区块链持续火爆! 即便在春节期间,“3点钟无眠区块链群”微信社群依然刷爆了朋友圈。 与此同时,争议也越来越大。是风口,还是骗局?除了炒币外区块链还有什么? 日前,《人民日报》整版报道区块链,对区块链技术和产业的发展做了全面的概述和分析,正面肯定了区块链在各个领域的应用,并强力呼吁相关部门及时...
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